Jovem com paralisia cerebral é aprovado na UEPA e UFPA

O sonho de ingressar em uma universidade pública é uma meta que precisa de dedicação, estudo e muita superação para vencer os obstáculos e conseguir a tão sonhada aprovação. E, existem aqueles, que não se deixam abater pelas dificuldades e enfrentam todos os desafios para conquistar uma vaga, assim como o jovem Lucas Nobre.

Se a sexta-feira, 26, já foi um dia para se comemorar a aprovação no vestibular da Universidade Estadual do Pará (Uepa), imagina quando se faz uma dobradinha, e na manhã do sábado 27, vê seu nome novamente em um listão, mas desta vez, na Universidade Federal do Pará (UFPA). Isso mesmo, hoje, 27, é um dia histórico para a família do reabilitando do Centro Integrado de Inclusão e Reabilitação (CIIR), Lucas Nobre, de apenas 17 anos, que conquistou a segunda aprovação em 24 horas, nos dois maiores vestibulares do Estado e no mesmo curso: Licenciatura em Filosofia.

"Ele é o nosso orgulho. Tudo que batalhamos o Lucas está colhendo. A aprovação dele é coroada pelas dificuldades que passamos na vida, pelas adversidades. Quem pode imaginar isso tudo? Duas aprovações? Isso é para mostrar, mais uma vez, que a Pessoa com Deficiência pode tudo! São capazes, sim, de desfrutar de estudo, lazer, mercado de trabalho; tudo", disse Alexandra Nobre, de 42 anos sobre as conquistas do filho e ainda madou um recado para mães de Pcd’s. "Não desistam dos seus filhos só por causa de um diagnóstico. Lutem por eles. Vão em frente".

CONTEÚDOS RELACIONADOS:

• UFPA divulga listão dos aprovados do PSS 2024. Acesse aqui!
• Veja quem são os 10 primeiros colocados da UFPA

De acordo com Alexandra, o filho, agora bi-calouro e que é acompanhado no CIIR há dois anos com diagnóstico de paralisia cerebral, realizou a primeira participação no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) em 2023 e, logo de primeira, conquistou este feito sendo o 22º aprovado na lista da UEPA no seu curso. Na UFPA ele foi foi mais além, o 24º na classificação em Filosofia, e no geral, conquistou o primeiro lugar entre as Pessoas com Deficiência (PcD’s).

"O CIIR teve um papel fundamental nessas aprovações do Lucas, pois, ele teve o apoio de uma equipe multiprofissional com psicólogos, terapeutas ocupacionais e, principalmente, da psicopedagogia", detalha a mãe que revela que ele é o primeiro da família a ingressar no ensino superior.

Quer mais notícias do Pará? Acesse nosso canal no WhatsApp

Com orgulho estampado no rosto, Alexandra, conta como foram os caminhos educacionais percorridos pelo filho, que desde a educação básica até o médio, concluiu em escola pública no município de São Miguel do Guamá, cerca de 150 km de distância de Belém.

"Sempre o auxiliei em casa, além do estímulo na escola. A preparação ao ENEM foi intensa. Agradeço à escola Estadual de Ensino Médio Frei Miguel de Bulhões pelo auxílio educacional, e o CIIR, que é a nossa segunda casa e que bom tê-la, sendo complementado com dias e madrugadas estudando junto com ele em casa fazendo redações, dialogamos temas do cotidiano que poderiam 'cair' e até acertamos o tema. Sabe-se que uma pessoa com deficiência, que apenas verbaliza como é o caso do Lucas, escrever uma redação é mais complicado diferente daquela sem diagnóstico que consegue desenvolver o conteúdo. Em resumo, superação o que estamos vivendo", destaca a moradora de São Miguel do Guamá que pontua se deslocar com o filho todas as sextas-feiras de sua cidade à capital do Estado para a realização das terapias.

Segundo Syrlanda Monteiro, psicopedagoga que acompanhou Lucas no CIIR até a aprovação no vestibular, o plano terapêutico implementado na Tecnologia Assistiva foram destaques na caminhada do jovem.

"Enquanto psicopedagoga, trabalhei a questão do amadurecimento das funções cognitivas, como a flexibilidade de pensamento, o planejamento, a atenção e a memória, além de outras funções importantes para a aquisição do conhecimento. Devido à condição física do Lucas, trabalhamos a questão de conseguir compreender de que ele é capaz e poderia ir além. Ele tem sim suas dificuldades, como qualquer outro adolescente, principalmente diante dessa condição, mas a gente trabalha a questão desse amadurecimento, desse conhecimento prévio para que ele pudesse chegar até o ENEM, preparado".

A terapeuta esclarece que a Psicopedagogia não é um reforço escolar, mas sim, "tem um papel importante para um trabalho de intervenção nas dificuldades de aprendizagem apresentando técnicas eficazes nesse processo que, de fato, ajudaram o Lucas a vencer as dificuldades".

A profissional revela também que foram ofertadas atividades direcionadas para a leitura, o entendimento e o amadurecimento desse conhecimento prévio para que ele conseguisse desenvolver uma boa redação e realizar uma prova condizente com sua a condição. "Essa inclusão foi primordial para que ele pudesse chegar ao objetivo de aprovação no vestibular. Conquistou excelentes notas e hoje está aí o resultado".

"Fico muito feliz em fazer parte desse processo cercado de algumas dificuldades e dúvidas. Ele achava que não iria conseguir passar no vestibular, mas trabalhamos tudo isso junto a outros terapeutas para que o Lucas pudesse superar o lado negativo", conclui Syrlanda.

Planejando o futuro – Segundo Lucas Nobre, ele ainda não escolheu qual universidade irá cursar, mas já planeja o futuro após concluir a graduação. Ele quer realizar uma pós-graduação em Filosofia Política. "Eu adoro Filosofia e política. Pensando nisso, quero realizar mestrado na área", determina.

Atendimento - Para obter acesso aos serviços do Natea, o usuário precisa ser encaminhado por meio de Unidade Básica de Saúde (UBS) do município onde reside, que será acolhido pela Central de Regulação, que por sua vez, encaminha à Regulação Estadual. O pedido será analisado conforme o perfil do usuário pelo Sistema de Regulação Estadual (SER).

Serviço: O CIIR/Natea é um órgão do Governo do Pará, administrado pelo Instituto Nacional de Desenvolvimento Social e Humano (INDSH), em parceria com a Secretaria de Estado de Saúde Pública (Sespa). O Centro funciona na Rodovia Arthur Bernardes, n° 1.000, em Belém. Mais informações: (91) 4042.2157 / 58 / 59.