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Crianças: conhecendo o mundo com a música

A audição é uma das portas para entender o mundo, e nos primeiros meses de vida ela se torna fundamental no processo de crescimento e desenvolvimento cerebral da criança. A arte desperta o interesse e revela a proximidade natural do ser humano com os ritm

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A audição é uma das portas para entender o mundo, e nos primeiros meses de vida ela se torna fundamental no processo de crescimento e desenvolvimento cerebral da criança. A arte desperta o interesse e revela a proximidade natural do ser humano com os ritmos. “Nós, seres vivos, somos sinfonia”, afirma o professor de música Paulo Maia, responsável pela escola Cantinho Musical Irmãos Nobre, que há oito anos promove aulas para crianças de 1 a 6 anos de idade, ofertando, de forma lúdica, um encontro dos pequeninos com as sonoridades e a iniciação na música, preparando-os para uma possível passagem por um conservatório, mas também desenvolvendo a socialização, coordenação motora, conceitos e identificação musical.

Paulo Maia desenvolveu o Cantinho depois de uma especialização em Musicoterapia, conceito que define o uso da música para o tratamento clínico e psicológico. Os pais acabaram procurando a escola como uma forma de iniciar musicalmente as crianças, mas Paulo conta que elas acabaram entendendo que as aulas ultrapassam o limite de instrumentalização e se transformavam em momentos de desenvolvimento da percepção do mundo através dos sons. Ele explica que as aulas do curso livre fazem os adultos se sentirem parte daquilo e se torna um momento prazeroso entre pais e filhos. “Se a gente for parar pra pensar, a música está presente em tudo, desde o nascimento, em eventos religiosos, a música que a mãe escolhe para se conectar ao filho durante a gestação... A criança em contato com a música se torna participativa e responde aos estímulos”, argumenta.

A fonoaudióloga Danielle Penna e seu esposo Ricardo Sobrinho perceberam desde cedo que o filho deles, o pequeno Edgar, de quatro anos, já tinha o talento para música. “O que chama a atenção é porque ele não tem vergonha nenhuma e começou a pedir para ter aula”, diz a a mãe, que também acredita na metodologia como uma forma de deixar a criança mais à vontade e de suprir a necessidade constante de Edgar de consumir música e de tocar, apesar de ter apenas 4 anos.

“O professor associa brincadeira com a música e a gente percebeu desde as primeiras aulas que ele quer acompanhar o ritmo junto com o professor. E aí ele começa a pegar os instrumentos. Onde a gente vai, todo mundo conhece Edgar como ‘o músico’”, orgulha-se Danielle.

Paulo Maia acredita que a música também seja importante para que as crianças se conheçam e desenvolvam sua própria identidade. “É importante permitir que as crianças tenham um contato com a música desde cedo, seja através da mãe cantando, ou através de uma atividade. Além da questão da música como som, ela também é identidade cultural, a construção da identidade de um povo. Da mesma maneira que essas mães e pais gostam de ouvir suas canções, se identificam e fazem uma conexão com quem eles são, as crianças também precisam construir suas identidades, para que elas também comecem a desenvolver o cérebro”, explica Paulo, lembrando que a presença dos pais é importante nessa construção. “A vida moderna priva esses momentos maiores com os filhos, mas é importante estar com eles. Você cria uma identidade e um laço unido pela música”, finaliza.


Saiba mais

Cantinho Musical Irmãos NobreOnde: Rua Ó de Almeida, 298, apt 201, entre 1° de Março e Padre Prudêncio, em frente ao Largo da Palmeira Aulas: Aos sábados, das 10h às 11h da manhãInformações: (91) 3261-4083 e 98199-5164

(Gustavo Aguiar/Diário do Pará)

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