Coordenadora do curso de administração da Esamaz, a professora Vanilda Godinho foi a segunda convidada do chat do Guia Profissões, realizado das 15h às 16h de hoje (16), pelo Diário Online. Administradora e especialista em Recursos Humanos, Vanilda conversou com os internautas e esclareceu dúvidas sobre a profissão de administrador, incluindo questões como mercado de trabalho, piso salarial, cursos de pós-graduação, entre outros temas.
Segundo a professora, o administrador, além das funções de planejamento e controle, tem que saber negociar, tomar decisões, solucionar problemas, conflitos e ser um líder. Ela dá a dica e traça o perfil de quem pretende ser um administrador de sucesso: “O profissional precisa estar bem informado, acompanhar as mudanças, ser adaptável e flexível, ter boa conduta, boas maneiras e comportamento ético”, explica.
Uma dúvida frequente dos futuros administradores é com relação à remuneração. A professora explica que não existe um piso salarial para a categoria e o valor depende do porte da empresa e do cargo que o profissional ocupa. “O Conselho Federal sugere que o salário seja de 8,5 salários mínimos, o que não é a nossa realidade”, destaca.
A professora considera o Guia Profissões, do Diário do Pará, uma iniciativa muito importante. “Hoje, os alunos ingressam cedo na faculdade e não sabem o que querem. A orientação é imprescindível para esclarecê-los”, afirma.
Sobre sua participação no chat, ela diz que encontrou mais do que esperava: “Esperava perguntas voltadas sobre o curso, mas tiveram perguntas diversificadas, sobre o profissional, mercado, relação com outras áreas. Em uma avaliação geral, considerei a conversa bem completa”, afirmou.
Na próxima quarta-feira (23), o chat do Guia Profissões trará o fisioterapeuta Diogo Bonifácio.
Visite o site do Guia Profissões
(DOL)
Seja sempre o primeiro a ficar bem informado, entre no nosso canal de notícias no WhatsApp e Telegram. Para mais informações sobre os canais do WhatsApp e seguir outros canais do DOL. Acesse: dol.com.br/n/828815.
Comentar