Debate e simulação de votação

Informar sobre o plebiscito que vai decidir por uma possível divisão territorial do Pará foi uma das atividades realizadas ontem por alunos da quarta e quinta séries do ensino fundamental da Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará (UFPA).

A ideia de discutir sobre o plebiscito – que será realizado no próximo dia 11 – surgiu durante as aulas. “A partir dessa ideia fomos pensando em como isso seria feito e em como é importante discutir a cidadania e a democracia também na educação infantil. As crianças precisam de informação, já que essa é uma decisão importante para o nosso Estado. Nunca houve um plebiscito com voto popular”, afirmou o professor Orlando Miranda Júnior.

Além de debater o assunto em sala de aula, os alunos levaram a discussão sobre o plebiscito para a programação da V Mostra Científica e Cultural, que está sendo realizada na escola. Para entender como o processo vai funcionar na prática, os estudantes optaram por fazer uma simulação do dia da votação popular.

Uma espécie de zona eleitoral foi montada e os alunos criaram as cédulas de votação e uma comissão eleitoral. Independente da série, todos os participantes da mostra podiam simular o processo de votação. “Foram feitas três urnas: uma para os alunos, uma para os professores e outra para as pessoas da comunidade”.

Entre os alunos, a possibilidade de mostrar sua opinião sobre o tema era recebida com entusiasmo, já que dezenas de alunos enfrentaram a fila para a votação. João Guilherme Costa, 10 anos, aluno da 4ª série, elaborou uma redação sobre o plebiscito e fez questão de dar seu voto, manifestando o compromisso com a cidadania e o futuro da região. (Diário do Pará)