Alunos usam fascículos do DIÀRIO como reforço

É cada vez maior o número de estudantes que adotam a série “Diário Enem 2012” como instrumento de preparação para o vestibular e demais concursos cujo conteúdo programático tem por base a grade curricular do Ensino Médio.

Ontem, dia em que o DIÁRIO publicou mais um fascículo, os alunos que se preparam para ingressar na Marinha Mercante, por meio do exame de seleção do Centro de Instrução Almirante Braz de Aguiar (Ciaba), exercitaram os conhecimentos em Língua Portuguesa e também estrangeira, além de Literatura, graças às 16 questões que fizeram parte do fascículo. Os exercícios vêm com um comentário em cima das respostas e contextualizam os eixos temáticos com assuntos da atualidade.

Os alunos do 3º ano do Ensino Médio, Bruno Fagundes e Diego Rezende, ambos com 17 anos, aproveitaram o intervalo de aula para exercitar as questões veiculadas no “Resumão Enem”, como também é chamado o encarte. Eles se preparam para fazer a prova do Ciaba, mas afirmam que os fascículos têm contribuído diretamente para o exercício do conhecimento aprendido em sala de aula.

“É importante a gente ter em mãos este caderno de exercícios. A partir dele eu consigo estudar em cima daquilo que eu passo a conhecer na sala de aula. As questões são sempre bem contextualizadas, o que nos ajuda a raciocinar em cada pergunta, cada resposta”, observou Diego Rezende.

Para o professor de Literatura Lanirson Cabral, que participou da elaboração do fascículo encartado ontem, o caderno de exercícios do Diário Enem 2012 traz à tona uma nova maneira de o aluno pensar e apresenta uma pequena amostra do que vem pela frente para cada estudante que se prepara para o vestibular. “Os fascículos trazem um mundo de conhecimento para as mãos dos alunos e ainda passam a funcionar como uma maneira diferente de eles estudarem”.

(Diário do Pará)