Poucos alunos apareceram na volta às aulas

As férias escolares acabaram e ontem os alunos da rede pública estadual de ensino deveriam retornar para dar continuidade ao semestre letivo. Mas muitos estudantes decidiram prolongar o recesso.

O resultado foi salas de aulas vazias e os poucos alunos que compareceram em algumas escolas precisaram ser dispensados. O DIÁRIO percorreu algumas escolas estaduais e, em pelo menos sete unidades, as aulas não haviam iniciado por conta da ausência dos estudantes. Em escolas como a Dom Pedro II, Jarbas Passarinho, Vilhena Alves e Deodoro de Mendonça não se via quase nenhuma movimentação.

Já nas escolas particulares, as aulas iniciaram normalmente, com a presença maciça dos estudantes. Na Escola Estadual Maroja Neto, no bairro da Pedreira, o dia foi aproveitado para fazer uma reunião entre os professores. “Temos cerca de 400 alunos e apenas oito vieram para a aula. Vamos usar o dia então para fazer a nossa reunião, já que todos os professores vieram”, disse Nazaré Neves, vice-diretora da escola.

A previsão era que 600 mil alunos retornassem às aulas em todo o Estado. “O retorno acontece hoje (ontem) em todas as escolas estaduais da capital e do interior. Temos cerca de 24 mil professores e mais de mil estabelecimentos de ensino no Estado”, afirmou Ana Cláudia Hage, diretora de ensino infantil e fundamental da Secretaria de Estado de Educação (Seduc).

Segundo a diretora, ainda não há uma estimativa de quantas escolas ficaram sem aulas por conta da ausência dos alunos. “Houve uma grande falta de alunos. É meio que um hábito dos alunos esperarem pela próxima semana quando o semestre inicia no meio da semana”.

Apesar disso, ela alerta que as escolas já estão funcionando normalmente. “É importante que os pais façam o encaminhamento dos alunos para as escolas porque o semestre letivo já iniciou”, ressalta. Para este segundo semestre, a Seduc iniciou a reforma de 150 escolas, que estão recebendo novas instalações elétricas e hidráulicas e melhorias em suas estruturas, além do desenvolvimento de projetos pedagógicos.

(Diário do Pará)