Diário Enem faz sucesso com temida matemática

Foi publicado na edição de ontem o último fascículo da série “Diário Enem 2013” que apresentou aos leitores e estudantes questões referentes à disciplina de Matemática. Foi o vigésimo caderno da coleção, que começou a circular desde abril, e encerra, portanto, mais um ciclo de preparação para os que vão prestar o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

A série é iniciativa do DIÁRIO DO PARÁ, com patrocínio do Colégio Impacto, Microlins e Claro. Cada suplemento foi referente a uma das sete principais disciplinas que caem na prova. As questões foram elaboradas pelos professores do Impacto, que se basearam no formato do próprio Enem. Os exercícios, respondidos e comentados, tiveram uma grande aceitação do público que adotou o Diário Enem como objeto de estudo.

“O Enem é uma prova longa, mas que não é difícil. Exige apenas um raciocínio lógico dos candidatos”, frisou o professor de Matemática Gilberto Lopes, que organizou os cadernos de questões da disciplina. Ele explicou que a cada suplemento publicado, um aulão era realizado com os estudantes do Ensino Médio e também do cursinho no intuito de resolver o caderno de exercícios e esclarecer as dúvidas.

Gilberto ressaltou que ao elaborar os questionamentos atentou para assuntos da atualidade e contextualizou com o conteúdo programático. “De 2009 pra cá o perfil do Enem sofreu mudanças, tanto que nós chamamos de ‘novo Enem’ por isso a cada caderno de exercícios nós reformulamos as questões a fim de facilitar o aprendizado do aluno e prepararmos, de fato, eles para a prova”, destacou.

O estudante Ermesson Freitas, 17, acompanhou a veiculação de todos os fascículos da série e avaliou o conteúdo. “As questões tiveram um nível muito bom e abordaram temas importantes. Algumas delas até mesmo atentaram para a interdisciplinaridade”, comentou.

A interdisciplinaridade apontada pelo estudante também foi comentada pelo diretor pedagógico do Impacto, Neto Gemaque, que destacou que esta prática pedagógica é muito comum entre os professores que organizaram os cadernos. “O Enem exige uma análise de conteúdo relacionado com os fatos do cotidiano. Não se pode mais trabalhar com questões de comando direto, hoje os vestibulares e o Enem exigem contextualização e interpretação”, ressaltou Neto.

Todas as edições do DIÁRIO abordam os fatos do dia a dia. A soma deste conteúdo com a circulação dos cadernos de questões contribuem na formação e preparo dos alunos que farão o Enem para ingressar em uma universidade.

(Diário do Pará)