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Pará: 82% de professores não têm formação

Somente 18,1% dos professores do Ensino Fundamental do Pará possuem licenciatura nas áreas em que atuam. Ou seja, 81,9% lecionam sem nenhuma formação específica na disciplina que atuam. É uma das piores porcentagens do Brasil, ficando em 6º lugar no ra

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Somente 18,1% dos professores do Ensino Fundamental do Pará possuem licenciatura nas áreas em que atuam. Ou seja, 81,9% lecionam sem nenhuma formação específica na disciplina que atuam. É uma das piores porcentagens do Brasil, ficando em 6º lugar no ranking dos 10 com menor número de professores licenciados. Dos 80.637 professores paraenses desta fase da educação, 40,5% não tem curso superior completo. O pior resultado é em Artes, onde apenas 2,2% dos 11.217 professores estão licenciados para administrar a disciplina obrigatória no curriculum escolar. Os professores de português habilitados não passam de 26,9%.

Os dados são do Censo Escolar 2013 que foram consolidados pelo movimento Todos Pela Educação. O resultado mostrou enormes diferenças regionais. O Nordeste é a região com menor proporção de Docentes nos Ensinos fundamental (17,6%) e médio (34%). No total, 66% não são formados na área específica em que atuam. No Centro-Oeste, o índice é de 60,5%. Na região Norte, o percentual é de 55%. As regiões Sul (41,9%) e Sudeste (42%) são as com as menores carências de professor.

A maioria dos professores do ensino médio no Brasil (51,7%) não tem licenciatura na disciplina em que dá aulas. Outros 22,1% dos docentes que estão nas salas do ensino médio não têm nenhuma licenciatura. Neste caso as diretrizes curriculares ditam que os professores devem ter licenciatura em sua área. Com relação aos anos finais do Ensino Fundamental, um total de 67,2% dos professores brasileiros não tem licenciatura na área em que atuam.

A diretora-executiva da ONG Todos Pela Educação, Priscila Cruz, advertiu para a falta de professores licenciados em todo o país: “O Brasil tem carência de formação de Docentes. Há poucos jovens querendo ser professores”, alerta.

Priscila chama atenção para a carência de Docentes com licenciatura (o curso para dar aulas) na área de exatas. No Ensino fundamental, apenas 34,2% dos Professores de Ciências têm licenciatura específica. Em Matemática, são 35,9%. No Ensino médio, somam 19,2% os formados que lecionam Física, e 33,7% os que ensinam Química.

No caso do Pará a carência na área de Exatas é uma das piores do Brasil nos anos finais do Ensino Fundamental. Apenas 16,2% dos professores de Ciências paraenses tem licenciatura. Os docentes em Matemática são 23,9% de um total de 13.143 professores. No Ensino Médio a maior carência de docentes no Pará é de Química e Física, onde apenas 32,9 e 22,9, respectivamente são professores licenciados nas áreas. Artes nesta fase do ensino tem apenas 15,9 Docentes. O Estado já conseguiu avançar no Ensino Médio em disciplinas importantes como Português e Matemática, nas quais as porcentagens de licenciados ultrapassam 80% do total. Biologia tem 60,7% e Língua Estrangeira pouco mais de 43%.

(Diário do Pará)

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