Estado foi reprovado em análise de aprendizado

Os últimos dados do Pisa - avaliação internacional que mede o aprendizado de jovens de 15 anos em Português, Matemática e Ciências - colocam o Brasil na 58ª posição entre os 65 países participantes. O Pará foi “reprovado” em todas as áreas analisadas pelo Pisa.

Foto: Ítalo Gadelha/Diário do Pará

Para os especialistas, esse cenário que reflete a falta de interesse no magistério, principalmente daqueles com expertises em assuntos muito demandados e bem remunerados pelo mercado, como são os formados nas áreas de Ciências Exatas. Enquanto o mercado financeiro é conhecido por pagar altos salários, os docentes estão entre os profissionais com curso superior mais mal pagos do País. Professores recebem, em média, o equivalente a 52% dos rendimentos de profissionais de outras áreas com a mesma escolaridade, segundo levantamento do Todos Pela Educação.

Diante disso, diz Priscila, o que as redes fazem é um exercício de “tapar buraco”. Muitas, até buscam uma solução menos drástica, como deslocar professores de matemática para as aulas de física e química. Mas como também não há docentes de matemática em abundância, a estratégia não é eficaz. Os números do levantamento mostram que 63,4% dos professores de matemática têm licenciatura no assunto.

“O que me pergunto é quem são esses 50% que dão aula de uma disciplina para a qual não têm formação? Será que não há mais temporários do que deveria?”, questiona a diretora do Todos Pela Educação.

A formação e a valorização do professor é uma das metas do PNE (Plano Nacional de Educação), que está em discussão na Câmara dos Deputados e deve ser votado no dia 22 de abril.

OUTRO LADO

Procurada pela reportagem, a Secretaria de Estado de Educação, através de sua assessoria de comunicação, informou que apenas nesta segunda-feira, 14, iria se posicionar a respeito da pesquisa.

(Diário do Pará)