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Ceará investe duas vezes mais que o Pará

O quadro estadual é pior quando avalia-se o 9º ano do ensino fundamental: em matemática, o maior índice de avanço na adequação é observado no Ceará, mas ele é de apenas 28,3%. E o Ceará, cuja economia se compara a do Pará, vem investindo quase o dobro do

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O quadro estadual é pior quando avalia-se o 9º ano do ensino fundamental: em matemática, o maior índice de avanço na adequação é observado no Ceará, mas ele é de apenas 28,3%. E o Ceará, cuja economia se compara a do Pará, vem investindo quase o dobro do que investe o Governo do nosso Estado. Em 2012, por exemplo, o Ceará investiu R$ 4.674,72 por aluno/ano. Já o Pará teve o 6º pior valor investido por aluno do Ensino Médio: R$ 2.651,48/ano.

Com resultados negativos no Ensino Fundamental, ao chegar ao Ensino Médio, os alunos do 9º ano, o último do ensino fundamental da rede pública paraense já apresentam déficit nas principais disciplinas de ensino.

Chegam ao Ensino Médio sem ter capacidade de entender textos narrativos longos e com vocabulário complexo. Também não conseguem resolver problemas matemáticos ou usar porcentagens e medidas padronizadas (como Km e Kg), o que seria esperado nessa etapa, segundo métricas do próprio governo.

E essa adequação – do que eles aprenderam para o que deveriam ter aprendido – não tem evoluído conforme o esperado, o que é refletido em outro exame nacional: o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), indicador da qualidade da Educação desenvolvido pelo Ministério da Educação.

O Ideb 2013 no ensino médio da rede estadual paraense não atingiu a meta de 3,2 pontos, alcançando apenas 2,7, o que mostra queda de 0,2 pontos, quando comparado com o resultado de 2011. Ou seja, precisa melhorar a sua situação para garantir mais alunos aprendendo e com um fluxo escolar adequado. O indicador de fluxo escolar do Ideb 2013 das escolas estaduais paraenses mostra que, a cada 100 alunos, 26 não foram aprovados.

O Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud), divulgou, em 2013, o “Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013”, apresentando os dados do Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM), que engloba a avaliação de três itens prioritários na vida do ser humano: a expectativa de vida, o aumento da renda e a Educação.

Na última avaliação do Pnud o Pará estava em 19º lugar no ranking entre as 27 unidades federadas. Caiu para o 24º, com um IDHM de 0,646, com indicador de Educação em 0,528 em uma tabela que vai até 1,0, ou seja, considerado baixo para os parâmetros internacionais. Pior que o Pará somente os estados de Alagoas e do Maranhão.

(Diário do Pará)

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