Educação e a caminhada rumo ao futuro

Dos primeiros contatos com o ABC até o nervosismo da aprovação no Vestibular, a educação é o momento mais importante das nossas vidas. É uma caminhada pessoal e necessária para a formação do caráter e define o futuro profissional dos estudantes. Por isso, é necessário acompanhar todos os passos deles nessa jornada.

E como as escolas estão trabalhando as particularidades de cada aluno? Qual a metodologia de ensino empregada? Que atividades extraclasses oferecem? A Educação é inclusiva? Trabalha conceitos relacionados à ética e cidadania? Neste especial, o DIÁRIO traz temas relacionados à Educação para elucidar essas dúvidas com respostas dos próprios educadores e diretores de escolas. Nas próximas páginas, você vai encontrar assuntos como educação integral e inclusiva, debate sobre a reforma do Ensino Médio, a preparação para o Enem. E muito mais!

O MEC está adotando o ensino em tempo integral nas escolas do País. O conceito não é novo nos colégios particulares, que cada vez mais investem em atividades pedagógicas para ocupar o tempo dos seus alunos (Foto: Reprodução/Facebook)

Quando a escola é a segunda casa

Uma das alterações implementadas pela Reforma do Ensino Médio foi a adoção do ensino em tempo integral. E o conceito não é novo na educação brasileira. Várias escolas particulares já funcionam de acordo com esse sistema e até algumas unidades públicas de ensino, como as participantes dos programas Mais Educação e Ensino Médio Inovador do Ministério da Educação (MEC).

O conceito de educação integral, no entanto, vai muito além de apenas ampliar o número de horas que o estudante passa na escola. Ela tem o objetivo de garantir o desenvolvimento humano em todas suas dimensões: intelectual, físico, emocional, social e cultural, além de ser vista como um projeto coletivo que envolve os alunos, os professores, os familiares, os gestores e as comunidades locais.

Educação integral

De acordo com a Resolução do Conselho Nacional de Educação, (CNE), é considerado período integral a jornada escolar de, no mínimo, 7 horas diárias, o que resulta em, pelo menos, 1.400 horas anuais. Geralmente, a maior parte das escolas destina as atividades para artes e práticas de esportes e lazer.

AUTOCONHECIMENTO

Para a psicóloga Niamey Costa, especialista em Educação, o sistema é importante por resgatar o interesse dos alunos pelo ambiente escolar como um espaço de possibilidades e criação. E também não apenas de obrigatoriedade, mas de prazer. “Gera maiores oportunidades de autoconhecimento e descoberta de talentos para os alunos, além de fortalecer os vínculos aluno-aluno e aluno-professor”, explica a especialista.

Ela alerta que a instituição deve se preparar para oferecer esse tipo de atendimento, não apenas em infraestrutura, mas também com a qualificação da equipe técnica e docente, e complementa questionando se as escolas públicas do país realmente possuem esse preparo.

Reginaldo Martins: passar o dia na escola garante tranquilidade aos pais e melhor ensino aos filhos (Foto: Marco Santos)

Sistema é necessidade do século 21, diz diretor de instituição

Há 13 anos, o Sistema Educacional Acrópole já oferece esse sistema em Belém, com 3 opções de jornada: o turno comum (até as 12h), o semi-integral (até às 15h) e o integral (até as 18h). Segundo Reginaldo Martins, diretor da instituição, a preocupação da escola sempre foi garantir uma infraestrutura de qualidade, com salas de aulas equipadas, bibliotecas, laboratórios, áreas esportivas e de lazer, etc., e um bom projeto educativo que preenchesse essas horas de forma eficaz.

A escola oferece reforços, atividades complementares, cursos de inglês, aulas de dança, prática de esportes e acompanhamento pedagógico. “É uma necessidade do século 21.” afirma. “Porque não deixá-los com a escola, que é mais preparada e indicada para desenvolver essa criança da melhor forma possível?”, indaga.

(Arthur Medeiros/Diário do Pará)