Confira dicas para fazer uma boa redação no Enem

A redação é uma das partes mais importantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Variando entre 0 a 1 mil pontos, o texto de caráter dissertativo-argumentativo deve contemplar as competências de avaliação da prova de forma exemplar e não se prender apenas aos textos de motivadores. A divisão em três partes, introdução, desenvolvimento e conclusão, devem estar devidamente amarradas com o tema central da prova.

A redação do Enem deve começar com uma boa introdução. O primeiro parágrafo do texto é o responsável por apresentar a proposta de argumentação do candidato. Por isso, a primeira parte da redação é composta por quatro elementos principais: repertório, relação com o tema, tese (posicionamento) e antecipação dos argumentos.

O repertório do candidato deve contextualizar sobre o tema de forma criativa e interessante para o leitor, nesse caso o corretor da redação. Pode ser utilizado um fato histórico ou atual, uma citação e até mesmo uma referência a uma obra cultural, como livros e filmes. O segundo passo é fazer a relação das referências pessoais do aluno com o tema proposto na redação no intuito de demonstrar que compreendeu a proposta da problemática a ser abordada posteriormente.

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A tese diz respeito ao posicionamento do candidato em relação ao tema. É nessa parte que ele deve expor a opinião ou o ponto de vista pessoal de forma clara no intuito de esclarecer ao corretor qual será a linha argumentativa. Por fim, a introdução pode conter a antecipação dos argumentos. Mesmo não obrigatória, a iniciativa é importante para mostrar ao leitor o que será trabalhado no desenvolvimento do texto, que vem logo após ao primeiro parágrafo.

A melhor forma de mostrar o conhecimento sobre o tema é preciso pensar, inicialmente, em um resumo para o parágrafo a ser escrito. Assim como na introdução, o repertório pessoal deve acompanhar o desenvolvimento para embasar a argumentação. Logo após, temos a reflexão que reflete naquilo que o candidato pensa sobre o assunto discutido e como o repertório se relaciona com o tema do texto.

Já o parágrafo final, a conclusão, sempre deve iniciar por um conectivo que marcam o final da argumentação, como “portanto” e “dessa forma”. Após o conectivo, o candidato deve retomar tudo o que foi discutido anteriormente no texto. Para terminar é obrigatório que o candidato apresente uma proposta de intervenção, que vale 200 pontos na prova. Para ser considerada completa, a proposta deve contemplar cinco elementos: ação, agente, efeito, modo e detalhamento.

MODELOSModelo de introdução:

- O filme “Divertida Mente 2” fornece uma rica metáfora para explorar as nuances da ansiedade, mostrando como essa emoção, transformada em personagem, atua dentro do cérebro de uma jovem de 13 anos com a chegada da puberdade e a mudança de cidade por causa do trabalho de seu pai. Fora da ficção, porém, milhões de pessoas enfrentam o impacto do transtorno de ansiedade generalizada (TAG), uma condição mental que envolve preocupação excessiva e constante. Diante disso, combater a TAG torna-se um desafio urgente, que requer tanto a ampliação do acesso a tratamentos psicológicos quanto a conscientização da sociedade sobre a importância da saúde mental.

Fonte: canal do Youtube Professor Noslen

Modelo de desenvolvimento:

- Com efeito, nota-se que a importância da certidão de nascimento para a garantia da cidadania se relaciona à sua capacidade de proporcionar um sentimento de pertencimento. Tal situação ocorre, porque, desde a formação do país, esse sentimento é escasso entre a população, visto que, desde 1500, os países desenvolvidos se articularam para usufruir ao máximo do que a colônia tinha a oferecer, visando ao lucro a todo custo, sem se preocupar com a população que nela vivia ou com o desenvolvimento interno do país. Logo, assim como estudado pelo historiador Caio Prado Júnior, formou-se um Estado de bases frágeis, resultando em uma falta de um sentimento de identificação como brasileiro.

Fonte: canal do Youtube Professor Noslen

Modelo de conclusão:

- Portanto, a manipulação comportamental através do controle de dados na internet é perigosa porque é antidemocrática e facilita a propagação de “fake news”. Por isso, para combater tal manipulação, é necessário que o Ministério da Educação, com o auxílio de escolas, promova saraus e campanhas em diversas mídias de massa que mostrem a importância dos jornais buscarem fontes variadas de informação, por meio do incentivo à leitura de jornais, livros e sites confiáveis, com a finalidade de criar uma população com grande senso crítico, podendo discernir notícias falsas, variando-as e, consequentemente, beneficiando o regime democrático.

Fonte: Canal do Youtube Curso Enem Gratuito

REDAÇÕES DO ENEM NOS ÚLTIMOS 15 ANOS

• 2009: O indivíduo frente à ética nacional (Enem regular)
• 2010: O trabalho na construção da dignidade humana (Enem regular) e Ajuda humanitária (Enem PPL e reaplicação)
• 2011: Viver em rede no século XXI: os limites entre o público e o privado (Enem regular) e Cultura e mudança social (Enem PPL e reaplicação)
• 2012: O movimento imigratório para o Brasil no século XXI (Enem regular) e O grupo fortalece o indivíduo? (Enem PPL e reaplicação)
• 2013: Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil (Enem regular) e Cooperativismo como alternativa social (Enem PPL e reaplicação)
• 2014: Publicidade infantil em questão no Brasil (Enem regular), O que o fenômeno social dos “rolezinhos” representa? (Enem PPL e reaplicação), Alternativas para a escassez de água no Brasil” (Terceira aplicação)
• 2015: A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira (Enem regular) e O histórico desafio de se valorizar o professor (Enem PPL e reaplicação)
• 2016: Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil (Enem regular primeira aplicação), Caminhos para combater o racismo no Brasil (Enem regular segunda aplicação) e Alternativas para a diminuição do desperdício de alimentos no Brasil (Enem PPL e reaplicação)
• 2017: Desafios para formação educacional de surdos no Brasil (Enem regular) e Consequências da busca padrões de beleza idealizados (Enem PPL e reaplicação)
• 2018: Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet (Enem regular) e Formas de organização da sociedade para o enfrentamento de problemas econômicos no Brasil (Enem PPL e reaplicação)
• 2019: Democratização do acesso ao cinema no Brasil (Enem regular) e Combate ao uso indiscriminado das tecnologias digitais de informação por crianças (Enem PPL e reaplicação)
• 2020: O Estigma Associado às Doenças Mentais na Sociedade Brasileira (Enem impresso), O desafio de reduzir as desigualdades entre as regiões do Brasil (Enem digital) e A falta de empatia nas relações sociais no Brasil (Enem PPL e reaplicação)
• 2021: Invisibilidade e Registro Civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil (Enem regular) e Reconhecimento da contribuição das mulheres nas ciências da saúde no Brasil (Enem PPL e reaplicação)
• 2022: Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil (Enem regular) e Medidas para o enfrentamento da recorrência da insegurança alimentar no Brasil (Enem PPL e reaplicação)
• 2023: Desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil.

É preciso ficar atento ao tempo e aos eixos temáticos

Para garantir uma boa pontuação na prova, é importante que o candidato domine a estrutura do texto dissertativo-argumentativo na construção da redação. Segundo a professora de redação Treicy Castro uma dica importante é saber o manejo do tempo. Ela pondera que sempre aconselha os alunos a treinarem bastante o tempo para redigir a redação, uma vez que o candidato também precisa lidar com outras 90 questões. Portanto, nesta reta vale pegar as provas do Exame dos últimos anos e exercitar essa habilidade, já que a redação deve ser realizada no primeiro dia de prova.

“Eu sempre falo para os meus alunos que o controle do tempo é uma das tarefas mais árduas. Fazer a redação em uma hora, uma hora e meia, é imprescindível para que, de fato, eles tenham tempo de responder as 90 questões de múltipla escolha e objetiva”, destaca a professora.

Agora para o domínio da estrutura básica de um texto dissertativo-argumentativo, considerando ser um texto de opinião em que o candidato deve dissertar e argumentar, Treicy Castro salienta que o aluno precisa construir uma opinião crítica e reflexiva diante do tema e sua problemática social apresentada. Para isso, a estrutura da redação exige que o texto seja escrito em prosa, ou seja, dividido em parágrafos. “É importante também que o aluno escreva sempre de maneira impessoal. Desse modo, ele precisa escrever toda essa tipologia textual em terceira pessoa. O meu texto dissertativo-argumentativo é um texto impessoal”, reforça.

Para desenvolver o repertório necessário para discorrer sobre qualquer tema, Treicy Castro comenta que é necessário estudar por eixos temáticos. A professora ainda explica que a palavra eixo, neste sentido, promove uma “ideia principal”, como a espinha dorsal de um assunto qualquer.

Dessa forma, ela orienta que os alunos anotem os repertórios, como alusões históricas ou filosóficas que podem ser úteis, como por exemplo: registrar informações obtidas em filmes, músicas, séries livros e documentários. “Em resumo, os eixos temáticos nada mais são que temas mais amplos que podem ter um recorte mais específico no Enem. Então, ao planejar seus estudos para a redação, é necessário delimitar melhor alguns eixos temáticos, que consistem no conjunto de temas que orientam sobre o que poderá ser desenvolvido no texto. O macete é dividir seus estudos com base em temas mais abrangentes”, completa.

Treicy Castro também ressalta que o vestibulando deve estar atento ao uso de conectivos ao longo do texto, como por exemplo, “ademais, outrossim ou além disso”, sendo obrigatório fazer o uso no início de pelo menos dois parágrafos e iniciar a conclusão com “portanto” ou “destarte”. “A dica é estudar como cada um deles deve ser usado e de que maneira se encaixam no texto.

A professora analisa que três eixos temáticos estão sendo bastante cotados para este ano, sendo eles o meio ambiente, questões sociais e tecnologia. No que se refere ao eixo temático meio ambiente, de acordo com ela, Entre os principais assuntos discutidos, pode-se destacar: desmatamento, políticas públicas de preservação, práticas de consumo consciente e poluição, por exemplo.

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Já em relação às questões sociais, Treicy pondera que este eixo engloba diversos temas relacionados à organização da sociedade e suas problemáticas. “Aqui, podemos falar de pobreza, exclusão social, violência, direitos das minorias, problemas urbanos, e desigualdades de gênero, raça e classe. No eixo da tecnologia, pode problematizar os impactos das inovações tecnológicas no cotidiano da população, como inclusão digital, inteligência artificial, redes sociais e cibersegurança”, afirma.

Para finalizar, Treicy destaca. “É fundamental que o vestibulando cuide da saúde mental nesta reta final, sem dúvidas, ir para a prova tranquilo, faz com que o aluno tenha mais êxito”.