"Novatos" ajudam a aumentar nota de avaliação

Do total de 100 escolas com melhor desempenho no Enem 2014, 15 têm alunos que, em sua maioria, cursaram o 1º e o 2º ano do ensino médio em outro colégio.

Entre as dez primeiras no ranking, metade está nessa situação: menos de 20% de seus estudantes fizeram todo o ensino médio na mesma unidade.

Essa análise pode ser feita a partir de um novo dado divulgado pelo Inep (órgão do Ministério da Educação) nesta quarta-feira (5). Além de apontar, como na edição passada do Enem por escola, o nível socioeconômico dos alunos e a formação dos professores, o instituto elaborou o chamado "indicador de permanência na escola".

A informação mostra o percentual de alunos de determinada escola que fez todo o ensino médio naquela unidade. Em anos anteriores, ficou evidente a estratégia de colégios de formar unidades de elite, apenas com alunos de alto desempenho acadêmico, para despontar entre as melhores no ranking.

Para educadores, o mecanismo distorce a realidade, já que tais escolas não estão acessíveis para todos. As unidades, por outro lado, argumentam que formar turmas com esse perfil pode ter impacto positivo no ensino.

"Tem muita escola que tem cinco turmas no 1º ano e três no 3º ano. Há um processo de exclusão. São escolas tão pequenas que quase não têm vagas", pondera Chico Soares, presidente do Inep.

Do total de 15.640 escolas que tiveram as médias no Enem 2014 divulgadas neste ano, apenas 480 (3) tem alunos recém-chegados, onde menos de 20% cursaram todo o ensino médio na mesma unidade. Entre as 10% melhores (1.564), o percentual sobe para 5,4% e segue aumentando até o topo do ranking -entre as dez primeiras, metade está nessa situação.

(Folhapress)