Ensino em tempo integral vai atender 2.600 alunos

Nove horas dedicadas ao aprendizado de matérias teóricas e práticas desenvolvidas em laboratórios e através de oficinas. Essa será a realidade educacional de cerca de 2.600 alunos da rede pública de ensino a partir do dia 14 de abril, quando inicia o período letivo de 2012.

Instituído pela primeira vez pela Secretaria de Estado de Educação (Seduc), o regime de ensino em tempo integral prevê a permanência de alunos do ensino médio e fundamental por mais tempo nas escolas através de atividades que vão além do ensino em sala de aula.

De acordo com a diretora de ensino infantil e fundamental da Seduc, Ana Cláudia Hage, neste primeiro momento, apenas dez escolas da rede pública estadual de ensino serão contempladas com o projeto. Segundo ela, as instituições foram escolhidas, dentre outras coisas, de acordo com a estrutura física já estabelecida. “As escolas escolhidas já tinham o mínimo de condição necessária. Neste momento, estamos apenas adequando os ambientes”.

LABORATÓRIOS
Dentre as condições citadas por ela está a disponibilização de laboratórios. “Eles terão aulas teóricas com atividades práticas relacionadas ao seu dia-a-dia e ao que eles aprenderam com as matérias. Será o dia inteiro de teoria e a prática envolverá atividades culturais, como folclore e ensino nos laboratórios de informática, de física, química e matemática”, explica.

Segundo Ana Cláudia, a expectativa é de que com o projeto haja uma melhora no desenvolvimento do aluno da escola pública.

“Esperamos amenizar a repetência e a evasão escolar porque o professor poderá dar mais atenção ao aluno. O aluno vai estar mais em contato com a escola, mas é importante a parceria maior com a família.”, explica. “É um projeto novo e todos nós estamos iniciando. No primeiro momento, o projeto vai até o primeiro ano do ensino médio porque precisamos que os jovens se adequem a esse novo modelo de ensino”. (Diário do Pará)